XIII Giornata Nazionale della Formazione promossa da AIF_11 giugno 2016

Sabato 11 giugno si svolgerà a Torino la XIII Giornata Nazionale della Formazione promossa da AIF (Associazione Nazionale Formatori)

Partecipazione gratuita.

Per iscriversi inviare mail segreterianazionale@associazioneitalianaformatori.it

 

Workshop Drop In_Interventi overdose impariamo e condividiamo buone pratiche

Corso NOTIZIE DA SBALLO 2015 Calendario

NOTIZIE DA SBALLO 2015

Pragmatismo ed evidenze scientifiche nella conoscenza delle sostanze e dei rischi correlati alla loro assunzione

Corso rivolto al C.P.I.A. TO 1 Ex Drovetti - Saba - Croce Morelli 

L’associazione Culturale Le Oasi ritiene necessario ed auspicabile costruire nuove campagne di sensibilizzazione rivolte ai giovani che in molti casi non conoscono l’effettiva nocività delle sostanze di cui fanno uso, soprattutto, alla luce di nuovi stili di consumo che tendono a suggerire l’assunzione di un mix di sostanze la cui interazione accresce la nocività e costituisce una concausa di effetti non sempre prevedibili (policonsumi).

Il corso ha l'obiettivo di promuovere l’informazione e la criticità dei consumi, valorizzare la determinazione individuale come elemento di protezione nei confronti dei comportamenti additivi e di esposizione ai rischi.

Sulla base dell’esperienza maturata nelle varie edizioni del corso, il progetto di informazione sulle sostanze ha subito una serie di cambiamenti volti ad alleggerire il carico prettamente formativo a fronte di contenuti educativi più consistenti, dedicando maggior attenzione alle dinamiche di gruppo e alla  rielaborazione, allo scopo di favorire la comprensione e promuovere un confronto in grado di fare emergere i rischi legati all’assunzione di sostanze. 

PERIODO DEL CORSO: 27 - 30 APRILE 2015

ORARIO: 09.00 - 11.30

LUOGO: CPIA TO 1 (Centro per l'istruzione degli adulti) via Vigone n. 63 - 10139 - Torino 

Relatori: Elena Scarabello e Andrea Fallarini

Workshop fotografia emozioni dei partecipanti

Questi commenti sono dei ragazzi che stanno partecipando al workshop di fotografia inserito nel laboratorio di italiano per stranieri.
Approfondimento sul laboratorio di italiano: http://associazioneculturaleleoasi.blogspot.com/2010/11/laboratorio-di-italiano-per-stranieri.html
Buona lettura....
Anggela (Perù):
Bello, molto interessante, divertente e possiamo conoscere le nostre emozioni trasformandole in immagini. Conplimenti ai partecipanti.

Suleika (Perù):
Mi piace ma devo impegnarmi un pò di più è bello stare in gruppo ridendo con i compagni e questo mi piace molto.

Marienela (Perù):
Mi piace tutto quello che stò facendo fino adesso, in particolare quando andiamo fuori con gli compagni e i professori; tutto è molto divertente e interessante per me.

Lucas (Brasile):
Tutto questo è grande per me. Va tutto bene fino ad ora.

Reza (Afghanistan):
Mi piace questo laboratorio.

Mateo (Perù):
Mi piace è molto interessante e mi diverto a fare le foto.

Jean Paul (Perù):
Mi piace questo modo di lavorare perchè imparo tante cose e conosco tramite la fotografia le mie emozioni.

WORKSHOP DI FOTOGRAFIA 2010-11

Tutti i giovedì pomeriggi fino a giugno 2011, all'interno del Laboratorio di Italiano svolto al C.T.P. 3 ex Drovetti, si stà svolgendo un workshop di fotografia.
In questo articolo potrete leggere alcune riflessioni in merito.

"Bello come l'incontro fortuito

su un tavolo di dissezione

di una macchina da cucire e di un ombrello"

Isidore Ducasse Conte di Lautréamont, Canti di Maldoror, VII

L'epoca attuale è caratterizzata più di ogni altra da un infinito accumulo di immagini serializzate e da un immaginario sempre più condizionato dal modello unico e totalizzante di una bellezza stereotipata.

L'uso diffuso dei social network - con il rischio di una sovraesposizione banalizzante dei corpi, delle facce, delle storie e delle vite - e l'accessibilità e la padronanza allargata del digitale rischiano di diventare, talvolta, la protesi tecnica perfetta per l'affermazione di un'estetica, e di un pensiero, unici.

Crediamo tuttavia che esista il modo di servircene in senso opposto: per liberare la creatività singolare di ciascuno, moltiplicare e valorizzare le differenze dei gusti e delle percezioni, conoscere il mondo da più di un punto di vista, sfruttando a pieno i vantaggi offerti da nuove tecnologie che sono, in sè, accessibili a tutti.

Insieme all'architetto e docente Maurizio Briatta abbiamo così intrapreso un percorso pratico di fotografia a costo zero (prevede l'uso delle fotocamere incorporate nei telefonini), alla scoperta della Bellezza che, imprevedibilmente e a dispetto di ogni abitudine, abita le cose di tutti i giorni.

Per maggiori informazioni sul Laboratorio di Italiano si rimanda al link sottostante:
http://associazioneculturaleleoasi.blogspot.com/2010/11/laboratorio-di-italiano-per-stranieri.html

Laboratorio di Italiano per stranieri 2010-11

Eccoci!
In questo articolo troverete le indicazioni dell'articolazione del laboratorio di italiano per stranieriminori organizzato in collaborazione con:
Progetto Provaci ancora Sam;
Associazione Culturale Millepiedi;
Centro Territoriale Permanente (ex Drovetti)Istituto Comprensivo di via Palmieri.

Si è pensato di organizzare una attività di supporto all’apprendimento dell’italiano presso il CTP Drovetti.
La proposta è di organizzare un laboratorio sul territorio, questo permetterebbe di soddisfare due delle esigenze più impellenti dei ragazzi stranieri:

- l’apprendimento della lingua italiana rivisitata e veicolata tramite una conoscenza storica-architettonica del territorio.

- imparare a sapersi muovere sul territorio per usufruire delle potenzialità che la città offre (per esempio attività culturali, ricreative e di dibattito).

I realizzatori del laboratorio:

- Associazione culturale Millepiedi all’interno del Progetto Provaci ancora Sam; si occuperà della parte di laboratorio linguistico culturale;

- Associazione Culturale Le Oasi, si occuperà della parte di laboratorio storico-architettonico-urbanistico;

- CTP Drovetti, si occuperà della parte di laboratorio immagine-fotografico e delle uscite didattiche.

Il laboratorio cercherà di affinare la padronanza linguistica durante un percorso immaginario e reale (in sinergia con le uscite didattiche già programmate dalla scuola con l’aggiunta di altre uscite organizzate in seno al laboratorio stesso) attraverso i tempi e gli spazi di Torino.

Il laboratorio di lingua avente per oggetto la conoscenza storica e pratica del territorio è pensato fin da principio in modalità interdisciplinare, in modo da attrarre maggiormente l’attenzione dei ragazzi e insieme sfruttare le competenze di chi lo terrà.

Articolazione del laboratorio:

- Tappe storico/architettonico/urbanistiche:

a) IMPARARE A GUARDARE
b) IMPARARE A COMPRENDERE
c) IMPARARE A CONFRONTARE
d) RICOSTRUIRE LA GEOGRAFIA