Relazione_Corso informatica base febbraio-aprile 2013

RELAZIONE

PROGETTO: “CORSO D’INFORMATICA BASE PER ADULTI”

LIVELLO 1, Febbraio-aprile 2013

Il corso si è svolte nei locali del C.T.P. 3 ex Drovetti, l’intento del corso è stato di  somministrare lezioni di base (livello 1) per l’alfabetizzazione informatica e sono state rivolte ad un pubblico adulto.

Il corso si è articolato in 9 lezioni della durata di due ore con cadenza settimanale, svolte dal mese di febbraio al mese di aprile 2013, in orario preserale 19.30 – 21.30

Le competenze acquisite sono le seguenti:

a)      Accendere un computer

b)      Creare cartelle e sottocartelle

c)      Aprire un file di word

d)     Scrivere un testo con un programma di videoscrittura

e)      Formattare un testo

f)       Inserimento e gestione immagini

g)      Salvare un testo sulla chiavetta usb sul desktop, in cartelle e sotto cartelle

h)      Spegnere il computer

i)        Utilizzo di Internet e Blog

Il 19 febbraio 2013 è iniziato il corso di "Informatica base"; i partecipanti sono dieci studenti nove adulti e un minore; la preparazione degli studenti si presenta disomogenea cinque hanno un livello da alfabetizzazione, quattro hanno un livello base e uno è un avanzato.

La frequenza al corso è stata costante da parte della metà degli iscritti al corso; la partecipazione si è dimostrata attiva e particolarmente interessata.

Introduzione:

Da un paio di anni abbiamo iniziato ad utilizzare un metodo comunicativo aggiuntivo alle sole lezioni frontali svolte in aula, introducendo l'uso del blog dell'associazione come piattaforma di confronto sfruttabile durante e dopo il corso.

Sul blog vengono pubblicati i programmi, i calendari degli incontri, tutti gli argomenti svolti a lezione, le considerazioni degli studenti e le relazioni finali del corso.

Elenco degli argomenti svolti durante il corso

19 febbraio 2013

1) presentazione e introduzione degli argomenti che verranno trattati durante il corso;

2) introduzione all'Hardware, Software e Suite;

3) convenzioni sull'utilizzo del monitor e del mouse;

4) avvio del computer;
5) gestione delle finestre;

6) introduzione al programma di videoscrittura.

26 febbraio 2013  
1) implementazione delle conoscenze dell’architettura di un computer;
2) primi approcci all'utilizzo del programma di videoscrittura;
3) introduzione al mondo Internet;
4) le reti;
5) utilizzazione dei motori di ricerca;
6) apertura di più pagine;
7) utilizzo specifico di Google;
8) utilizzo del blog;
9) aprire un file;
10) apertura di cartelle e sottocartelle;
11) accendere a spegnere il computer;
12) esercitazione finalizzata alle funzioni copie e incolla.

5 marzo 2013

1) convenzioni sull'utilizzo della tastiera;
2) le diverse applicazioni dei tasti funzione;
3) esercitazione applicativa svolta su un file di videoscrittura;
4) utilizzo della risorsa blog al fine di creare un forum.

12 marzo2013

Oggi abbiamo affrontato una serie di argomenti di approfondimento sull'utilizzo della tastiera applicati ad alcuni esercizi.

Il primo argomento che abbiamo affrontato è stato l'utilizzo di alcuni tasti della tastiera è stato quindi proposto un esercizio che aiutasse la gestualità e il movimento del mouse andando a completare e\o correggere un testo dato con l'utilizzo del tasto backspace.

Il secondo argomento trattato è stato l'utilizzo del tasto shift, l'utilizzo delle tasto maiuscolo e invio applicati allo svolgimento di un esercizio.

Ripasso:
Copia e incolla.
Creare un collegamento.
Come aprire e utilizzare un menù a tendina.
Rinominare un file in procedura di salvataggio.
Consolidamento della procedura di salvataggio di un file.

19 marzo 2013
Sono stati spiegati i tasti del mouse e le relative funzioni:
- Click per selezionare file e cartelle
- Doppio click per l'avvio di un programma
- Tasto destro: tasto funzioni con menù a tendina
- Introduzione al tema della formattazione per i programmi di videoscrittura
Successivamente sono stati eseguiti degli esercizi sulla selezione di parole, frasi, capoversi.
Questa acquisizione ha permesso di ricollegarci alla tematica precedentemente sviluppata inerente la funzione copia e incolla e taglia incolla.

26 marzo 2013
- Stile
- Tipo
- Dimensioni
- Grassetto
- Corsivo
- Sottolineato
- Funzioni allineamento del testo
- Evidenziatore
- Colore

Le nuove conoscenze apprese sono state immediatamente testate su un esercizio di formattazione del testo. Il testo proposto agli studenti trattava di politica generale dal titolo: Monarchia e Repubblica.

9 aprile 2013

Si è composta da una parte di approfondimento teorico sulle funzionalità e le caratteristiche del pc e una seconda parte di attività pratica applicativa del programma di videoscrittura.

Prima parte teorica:
- unità di misura per la memorizzazione delle informazioni
- memorie di massa
- le estensioni
Seconda parte applicativa di approfondimento delle conoscenze dell'uso di programmi di videoscrittura:
- utilizzo della funzione evidenziatore e sue applicazioni
- funzione annulla
- rinominare un file
- cancellare un file
- lavoro sulla creazione di pagine con gioco sulla dimensione del carattere

16 aprile 2013

L'argomento trattato durante questa lezione è stato l'utilizzo delle immagini per il programma Word
- Gestione delle immagini
- Differenze fra Clip Art, file immagine e forme
- Come inserire una immagine in un file Word
- Le aberrazioni delle immagini
- Esercitazioni applicative

23 aprile 2013; Lezione aggiuntiva

Ripasso completo degli argomenti trattati.

CALENDARIO CORSO:

Mese: Febbraio 2013
giorni: 19, 26
Mese: Marzo 2013
giorni: 5, 12, 19, 26
Mese: Aprile 2013
giorni: 9, 16,
martedì 23 aprile 2013 lezione di recupero

Martedì d'Autore_Victoria Caniggia e Franco Sardi

Vi segnalo i prossimi appuntamenti del Centro Studi Cultura e Società. 

Come di consueto, tutti gli incontri sono a ingresso libero e si svolgono in via Vigone 52 a Torino.

Martedì 14 maggio ore 21,00

Martedì d’Autore: Victoria Caniggia e Franco Sardi

In via Vigone 52 il Centro Studi Cultura e Società, per il ciclo I MARTEDI’ D’AUTORE, presenta gli autori Victoria CANIGGIA e Franco SARDI – Conducono la serata: Alessandro Bertolino e Cristina Codazza.

VICTORIA CANIGGIA - Ex impiegata; oggi è casalinga, moglie, mamma e Poetessa.

Ha iniziato a scrivere da bambina piccole sensazioni sul Natale, sulla maestra, sulla mamma, divertendo poi parenti ed amici durante le feste, attraverso la timida recita dei suoi piccoli versi. Ama la fotografia, la musica (tutta).

All’Uni3 di Moncalieri ha conosciuto il Professor Armando Santinato, che ha creduto nelle sue capacità poetiche e narrative esortandola a partecipare a diversi concorsi Nazionali.

Ha conseguito alcune menzioni d’onore a Rivoli e a Pinerolo con le tre Raccolte di Poesie tra quelle finora da lei scritte, vale a dire: “Percorsi Creativi”; “Percorsi del Cuore”; “Deja-vou, Fotografie dell’Anima”.

Sta scrivendo due fiabe, che percorrono strade parallele, tratte da momenti “particolari” della sua esistenza, quindi autobiografiche

Ama i gatti randagi, le persone con qualche piccola, grande difficoltà, i “diversi”, gli emarginati … Si rilassa con la pittura con la quale cerca di cogliere ogni piccolo particolare nascosto, ricordi di viaggio o più semplicemente … lo sguardo di suo figlio, che più di una volta è riuscita ad incorniciare ed appendere sulle pareti della sua stanza! …

FRANCO SARDI - Ha 72 anni ed è un perito meccanico.

E’ vissuto tra Genova, Milano, la provincia di Vercelli, Alpignano e Rivoli.

Ha lavorato per dieci anni in fabbrica come responsabile della manutenzione ed altri trenta come agente tecnico commerciale per una multinazionale.

Ha cominciato a scrivere nel 2008, con un gruppo di giovanissimi e, in seguito, frequentando l’Università della terza età. Ha partecipato ad alcuni concorsi letterari.

Attualmente i suoi passatempi preferiti sono scrivere, recitare e … giocare a scacchi.

Tirocinio B_Intervento del 21 marzo 2013

Giovedì

21 marzo

Avanzato

11.00-13.00

Prof. Mirella De Maria

2

21/03/2013 Mirella, Avanzato, Altro genere

Viene continuato il discorso portato avanti durante l’incontro precedente.   
Quali sono i tipi di violenza cui possono essere sottoposte le donne? 
Vengono citate dalle donne la violenza verbale-gestuale, fisica, psicologica, il ricatto (nel caso vi siano dei figli). Si parla di “violenza sessuale” intesa come stupro da parte di un estraneo, ma vi è difficoltà a riconoscerla come un tipo di violenza perpetuabile anche all’interno delle mura domestiche dal punto di vista del “controllo sul sesso”. 
Gli uomini propongono invece il mobbing e lo stalking.

Vi è un momento di riflessione sull’esistenza di un violenza di tipo economico, che non è emersa nell’elenco precedente, intesa come controllo economico della donna da parte del partner.

La riflessione si sposta su quali possano essere le ragioni, riconducibili agli stereotipi di genere, che portano al tradimento della propria compagna. 
Tra queste vengono sottolineate quelle riguardanti la soddisfazione di determinati gusti/desideri sessuali che non si osano/vogliono condividere con il partner, quindi la paura di un rifiuto, la vergogna, la mancanza di comunicazione sul piano sessuale, la discrepanza tra l’immagine che si è costruiti della propria partner (madre, santa) e quella che invece si attribuisce ad una donna sessualmente più disinibita (amante, prostituta).  Questo ordine di motivazioni, insieme all’amore per il controllo ed il potere, possono spiegare il fenomeno dello sfruttamento della prostituzione da parte di uomini sposati. 
Come nell’incontro precedente, le donne sono propense a discutere (l’argomento “tradimento”scatena un acceso dibattito, che fa emergere pregiudizi e luoghi comuni legati alla figura dell’amante), mentre gli uomini sembrano più restii a partecipare.

ANED_LIBERAZIONE LAGER DI MAUTHAUSEN

68°ANNIVERSARIO DELLA LIBERAZIONE

CAMPI DI STERMINIO

MAUTHAUSEN-GUSEN-EBENSEE 

 

Il 5 maggio 1945 le prime camionette dell'Armata americana entrarono nel cortile del Lager di Mauthausen. 

Gli stessi reparti andarono in seguito a liberare anche il sottocampo di Gusen, tra lo sbigottimento dei liberatori e l'esultanza incontenibile delle decine di migliaia di deportati che miracolosamente erano ancora in vita. 

Furono ore e giorni convulsi, segnati dalla fame, da innumerevoli altre morti, e anche dalla violenza e talvolta dalla disperazione. 

La fuga delle SS aveva lasciato dietro di sé non solo orrore e morte, ma anche una grande incertezza per l'avvenire, e problemi pratici, relativi all'assistenza a un così alto numero di ammalati e di moribondi che sulle prime parvero sia ai liberatori che ai liberati assolutamente insormontabili.
Il 6 maggio 1945, alle ore 14.50 le truppe americane del 3rd Cavalry Reconnaissance Squadron, raggiunsero il sottocampo di Ebensee e lo liberarono.
L’8 maggio 1945 in Germania entrò in vigore la resa incondizionata firmata dai nazisti il giorno prima.

Programma viaggio 2013 della Sezione ANED di Torino al quale parteciperanno alcuni nostri soci fondatori dell'associazione.

 

 

Cultura senza frontiere_Azulejos_7 maggio 2013

Vi segnalo il prossimo appuntamento del Centro Studi Cultura e Società. 

Come di consueto, tutti gli incontri sono a ingresso libero e si svolgono in via Vigone 52 a Torino.

Martedì 7 maggio ore 21,00

Cultura Senza Frontiere: Azulejos 

(Le piastrelle antiche portoghesi)

In via Vigone 52 il Centro Studi Cultura e Società, per il ciclo CULTURA SENZA FRONTIERE, presenta Azulejos (Le piastrelle antiche portoghesi). 

Cenni storici ed iconografici (A cura della Delegazione Italiana della Sociedade Histórica da Independência de Portugal) 

– Relatore: Mario Chiapetto (delegato della Sociedade, membro altresì del Movimento Internacional Lusófono e della Associação Internacional Colóquios da Lusofonia).

Chi visita la Penisola Iberica ed il Portogallo in particolare viene colpito dalla grande abbondanza di rivestimenti parietali ceramici risalenti, nei casi più antichi, alla tradizione islamica e dei primi del Cinquecento. Il Settecento vedrà in Portogallo una ricchissima decorazione bianco-blu, che in tale paese sembra sostituire quasi totalmente la più tradizionale produzione pittorica su tela e su affresco del resto d’Europa.

Per quanto abbia subito un naturale depauperamento, tale immenso patrimonio è ancora cospicuo e, nella maggior parte dei casi, visitabile con facilità.

Nel corso della serata, oltre ad una introduzione teorica e pratica, verranno mostrati libri illustrati e diapositive di proprietà dell’Autore.

Tirocinio B_Intervento del 21 marzo 2013

Giovedì

21 marzo

Base B

09.00- 11.00

Prof. Renata Debernardi

2

21/03/2013 Renata, classe italiano base.

Durante questa lezione ho affiancato uno studente di nazionalità indiana appena iscritto e arrivato da pochi giorni in Italia dalla Francia. 

La comunicazione è avvenuta principalmente in inglese, ed ho cercato di fornirgli delle informazioni che potessero risultargli utili nell’immediato e, quando possibile, di legarmi agli argomenti portati avanti dal resto della classe (definizione dei parenti acquisiti, compilazione di un fac-simile di carta d’identità italiana).

Nello specifico abbiamo affrontato il presente del verbo essere e del verbo avere con i relativi pronomi personali, gli avverbi e pronomi interrogativi Come, Dove, Chi, Quando, Perché, Cosa con esempi del loro utilizzo riscontrabili nella vita di tutti i giorni e particolarmente importanti per saper rispondere a domande di presentazione (chi sei? Cosa fai? Da dove vieni? Quale lavoro fai? Perché sei venuto in Italia?...); numeri, mesi dell’anno, stagioni, giorni della settimana, termini per definire parenti e parenti acquisiti.

Il fatto che lo studente avesse padronanza dell’inglese, ma soprattutto di un’altra lingua neolatina come il francese, ha contribuito a facilitare la comprensione attraverso alle analogia tra i due idiomi.

Lezione 8_Corso "Informatica di base"_16 aprile 2013

L'argomento trattato durante questa lezione è stato 

l'utilizzo delle immagini per il programma Word

Nello specifico è stato trattato:
- Gestione delle immagini
- Differenze fra Clip Art, file immagine e forme
- Come inserire una immagine in un file Word
- Le aberrazioni delle immagini
- Esercitazioni applicative

Tirocinio B_Intervento del 20 marzo 2013

Mercoledì

20 marzo

Principianti C

09.00- 11.00

Prof. Renata Debernardi

2

21/03/2013 Renata, classe italiano di base.

Ripasso del verbo essere attraverso esercizi di vero/falso forniti dal libro di testo.

Ripasso dei pronomi e delle differenti persone del verbo con esercizi di passaggio da una persona ad un’altra.

Fonetica del gruppo di consonanti str-(a/e/i/o/u) con relativa ricerca di parole che presentino questi suoni.

Esercizio analogo con gn-(a/e/i/o/u).

Utilizzo del verbo avere con significato di avere bisogno

Tirocinio B_Intervento del 19 marzo 2013

Martedì

19 marzo

Avanzato B

19.30-22.00

Prof. Maurizio Briatta

2.5

Altro genere (Avanzato)

La classe ha una forte componente femminile, e una forte concentrazione nazionale (Sud America, Perù?, Est Europa). 

Buon livello di italiano.

Nel primo incontro si è parlato di come esistano degli stereotipi legati al genere. Si è cercato di farne un elenco che rispecchiasse in particolare gli stereotipi che possono essere utilizzati nel confronti del partner. Quali di questi possono passare da essere semplici aspettative a veri e propri obblighi nei confronti del partner? Viene proposta la metafora del “cappotto”, che rispecchia gli “stereotipi di genere” che indossiamo.   

Personalmente ho trovato la metafora un po’ complessa. 

Viene chiesto come ci sente quando il cappotto (il modello) non rispecchia il proprio reale modo d’essere. Mentre le donne sono in grado di descrivere le sensazioni provocate da una situazione di questo tipo, gli uomini (forse anche per una questione di numerosità), paiono fare più fatica ad elencare sentimenti legati alla frustrazione. Questa difficoltà viene ricondotta ad una differenza di genere che vedrebbe le donne impegnate in una continua attività di confronto e analisi dei propri sentimenti (da qui il luogo comune “le donne parlano troppo!”) che permetterebbe loro di gestire in maniera meno esplosiva i sentimenti. Gli uomini invece, non parlando, per disabitudine, vergogna, eccessivo riserbo (“queste cose devono rimanere in famiglia”), rischiano di negare le proprie infelicità e frustrazioni dando luogo ad un effetto “pentola a pressione” che, in una delle sue manifestazioni, può trasformarsi in violenza nei confronti della compagna.

Il portare esempi dalla vita reale se da una parte serve a concretizzare aspetti eccessivamente teorici del discorso, dall’altra diviene occasione si sfogo e confidenze (da ambo le parti, ma in particolar modo da parte delle donne, tra queste, di quelle dell’est Europa), con una difficoltà a volte a riportare la discussione sui temi principali.

4 Edizione Giornata Formativa 2013_"Per non dimenticare"_Percorso cittadino fra le lapidi di Borgo San Paolo

L'Associazione Culturale Le Oasi per la Quarta Edizione della giornata formativa 2013 "Per non dimenticare" a differenza delle tre edizioni precedenti, ha pensato di proporre agli studenti l’adozione di una lapide, l’attività con finalità commemorativa si articolerà in una prima fase di conoscenza dei caduti da svolgere in aula con il supporto del materiale storico fornito dall’associazione, l'attività verrà curata da Anna Maria Piazzolla docente del C.T.P. 3; in una seconda fase, che si svolgerà prima di partire per la visita, agli studenti verranno forniti dei fili colorati rappresentanti ogni caduto così da poter scegliere un filo colorato simbolo del caduto che vuole adottare. La terza fase si svolgerà durante la visita vera e propria: i fili scelti verranno posati sulle lapidi durante le letture andando a creare “Il filo rosso del ricordo”.
Durante il percorso verrà realizzata una campagna fotografica documentativa e interpretativa dell’evento da Maurizio Briatta fotografo e docente del C.T.P. 3.
L'ultima fase si svolgerà di ritorno nei locali della scuola dove si susseguiranno una serie di interventi trasversali di conclusione della Giornata formativa.
I lavori verranno aperti da Maria Chiara Acciarini, Vicepresidente dell'A.N.P.I. Provinciale di Torino e referente della Commissione Giovani e Istruzione dell'A.N.P.I. Provinciale, intervento: "Azione: il significato del percorso cittadino nell'ambito dell'attività di memoria", successivamente Anna Maria Piazzolla docente del C.T.P. 3 proietterà delle slide di inquadramento storico titolo: "Resistenza in Italia"; chiuderanno i lavori i partigiani della sezione A.N.P.I. Dante Di Nanni con le loro testimonianze.
L’evento verrà realizzato da:
- L’Associazione Culturale Le Oasi che si assume la responsabilità di gestire, organizzare la giornata, procurare il materiale necessario per lo svolgimento della commemorazione e fornire il supporto storico con un report sulle lapidi di Borgo San Paolo.
- l’A.N.P.I. Associazione Nazionale Partigiani d’Italia, Sezione Dante Di Nanni, che si occuperà di garantire la memoria storica all’evento attraverso i racconti dei partigiani.
- il CTP 3, che si occuperà di preparare gli studenti in vista dell’uscita, di inquadrare il periodo storico, di rielaborare in classe i contenuti e documentare e interpretare fotograficamente l’evento.

Tempi della giornata formativa
La giornata formativa si svolgerà il 18 aprile 2013, dalle ore 14.45 alle ore 18.00 scandito da differenti fasi:
1) Presentazione e rielaborazione storica del materiale prodotto dall’associazione da svolgere in aula.
2) Scelta e distribuzione dei fili colorati per la commemorazione e uscita didattica per il quartiere San Paolo con letture da svolgere durante le tappe del percorso.
3) Ritorno nei locali della scuola intervento di Maria Chiara Acciarini - "Azione: il significato del percorso cittadino nell'ambito dell'attività di memoria"; Anna Maria Piazzolla inquadramento storico, "Resistenza in Italia"; chiuderanno i lavori i partigiani della con le loro testimonianze.
4) Rielaborazione in classe dei temi affrontati durante la passeggiata e durante il dibattito.

La giornata è rivolta a studenti minori e non della Scuola C.T.P. 3 (classi principianti A e B), a tutti gli iscritti interessati all’argomento e ai cittadini tutti.

FOTO e REPORT LINK:
 http://www.associazioneculturaleleoasi.blogspot.it/2013/05/reportv-giornata-formativa-per-non.html

Tirocinio B_Intervento del 19 marzo 2013

Martedì

19 marzo

Principianti A

9.30-11.30

Prof. Roberto Urbano

2,5

Classe numerosa, uomini e donne, livello “principianti”

Viene proposto una specie di gioco dell’oca da portare avanti a gruppetti di quattro. Il gioco consiste nel tirare un dado per spostarsi su un tabellone dotato di un circuito fatto di caselle numerate. Su di ogni casella vi è una parola (un nome, un verbo, singolare, plurale, maschile, femminile) di cui bisogna trovare il “contrario”. Si cerca contemporaneamente di ampliare il vocabolario e di fare attenzione a mantenere invariata la funzione grammaticale, il tempo e la persona nel caso dei verbi, il genere ed il numero.

Lezione 7_corso "Informatica di base"_9 aprile 2013

La lezione del 9 aprile si è composta da una parte di approfondimento teorico sulle funzionalità e le caratteristiche del pc e una seconda parte di attività pratica applicativa del programma di videoscrittura.

Prima parte teorica:
- unità di misura per la memorizzazione delle informazioni
- memorie di massa
- le estensioni

Seconda parte applicativa di approfondimento delle conoscenze dell'uso di programmi di videoscrittura:
- utilizzo della funzione evidenziatore e sue applicazioni
- funzione annulla
- rinominare un file
- cancellare un file
- lavoro sulla creazione di pagine con gioco sulla dimensione del carattere

Town Re-coding_La città Ri-codificata_2013

Town_Re-coding | La Città Ri-codificata’

Percezioni | tensioni | azioni di mutamento nello spazio fisico e sociale della città

Si tiene a Torino il 11 aprile 2013 la Seconda Giornata di Studi sulla definizione di una nuova città determinata dai mutamenti socio-economici che stiamo vivendo.

L'’iniziativa, promossa da gruppo di studio interdisciplinare, è costituito da docenti e ricercatori dell'’Università di Bologna, del Politecnico e dell'Università di Torino e di associazioni culturali e giovani imprenditori.

Le attività di ricerca previste per il 2013, contemplano un intenso scambio di proposte, riflessioni, iniziative di studio e di laboratorio che vedono coinvolte due storiche capitali italiane: Torino e Ravenna.

La ricerca indaga e approfondisce i “caratteri del cambiamento”, ovvero gli elementi nella struttura e nell’organizzazione urbana per rispondere alle istanze d’innovazione prodotte dai mutamenti d’assetto socio-economici, -politici, culturali e disciplinari. Il tema scelto muove dalla consapevolezza della difficoltà di controllare l’impatto distruttivo nel tessuto urbano e territoriale, di dinamiche e modelli economici indifferenti o insofferenti alle regole.  

La debolezza dell'’urbanistica attuale, come strumento di pianificazione e controllo, si esprime nel consumo del suolo, nella riduzione progressiva degli investimenti pubblici e nella privatizzazione dei servizi. Il crescente e diffuso degrado sociale è indice della mancata ricerca di efficaci soluzioni nelle scelte di governo e gestione del territorio degli ultimi decenni. La costruzione dello ‘spazio sociale’ - e la sua riverberazione nello spazio pubblico urbano - appaiono fenomeni che richiedono una riflessione più approfondita da aprire a una discussione di livello interdisciplinare. La riflessione prende in esame la volontà d’innovazione riscontrata nelle relazioni di scambio sociale e l’interazione di questa con i luoghi fisici che agiscono sulla vita individuale e collettiva.

Il programma di ricerca, utilizza visioni e diversi strumenti disciplinari della politica, dell’economia, del linguaggio e della cultura architettonica e visiva. Nella prima giornata di Studi (Ravennate, 22 marzo 2013) il “gruppo di ricerca interateneo “Town Re-Coding” ha avviato una riflessione sul tema “la città sociale”; il secondo evento si terrà a Torino il giovedì, 11 aprile 2013.

Il convegno internazionale di nuovo a Ravenna nell’autunno del 2013, traccerà un primo bilancio del lavoro ‘sul campo’ di operatori sociali e tecnici. Obiettivo è il ripensare - ovvero RI_CODIFICARE – il modo di fruire gli spazi e lo stesso concetto di CITTA’ come uno dei ‘luoghi possibili’, per quanto problematico, del vivere e agire, collettivo e individuale.

Info:

andreina.milan@unibo.it

 elena500@gmail.com

Variazione calendario corso "Informatica base 2013"_C.T.P. 3

Aggiornamenti degli incontri del mese di aprile 2013

Vi informiamo che tutte le lezioni del corso di Informatica base verrano svolte il martedì presso il C.T.P. 3 di via Vigone 63 a Torino, con il seguente orario 19.30 - 21.30.

Mese: Febbraio 2013
giorni: 19, 26

Mese: Marzo 2013
giorni: 5, 12, 19, 26

Mese: Aprile 2013
giorni: 9, 16,
martedì 23 aprile 2013 lezione di recupero

Tirocinio DITALS A_Aggiornamenti interventi fine marzo 2013

19/03/2013

Lezione di storia incentrata sul Risorgimento. 

Gli studenti leggono brani dal libro di Storia riguardanti il Congresso di Vienna, le guerre d’Indipendenza italiane, Garibaldi e la spedizione dei Mille e l’unità d’Italia. 

I brani vengono commentati da tutta la classe, l’insegnante crea coinvolgimento da parte degli studenti stimolandoli a parlare della storia dei loro paesi di provenienza.

Dopo un’ora abbondante, l’insegnante detta alcune domande aperte agli studenti, che si dedicano per il resto del tempo a rispondere per iscritto. L’insegnante passa tra i banchi per correggere i compiti, con il mio supporto.

 
 26/03/2013

Passo alla classe di italiano Base serale. 

Il livello di conoscenza della lingua italiana è mediamente un A2, gli studenti sono in grado di leggere e scrivere ma con difficoltà e con diverse capacità. 

Gli studenti seguono un libro di testo apposito per principianti. 

La prima parte della lezione è dedicata ai numeri. Dopo una breve lettura, la classe svolge alcuni esercizi di completamento che uniscono lingua italiana e matematica semplice. La seconda parte è invece dedicata alle parti del corpo. Anche in questo caso, dopo una prima spiegazione da parte dell’insegnante, gli studenti svolgono esercizi di completamento.

Tirocinio DITALS B_ Intervento del 18 MARZO 2013

Il 18 marzo 2013 abbiamo attivato un nuovo tirocinio presso il CTP 3 di Torino.
Come per lo scorso tirocinio, ancora attivo, abbiamo pensato di pubblicare gli interventi svolti in aula e seguiti dai tirocinanti.
I due tirocini sono contraddistinti dalla dicitura Toricinio DITALS A e B.

Lunedì

18 marzo

Principianti B

09.00-11.30

Prof.ssa Mirella De Maria

ore 2

 

Lezione con classe “principianti”, composta da sole donne.

Viene fatto a mio vantaggio un riepilogo delle lezioni precedenti e mi viene mostrato il libro di testo ed il modo in cui viene utilizzato allo scopo di ottenere un tipo di alfabetizzazione “funzionale” (per esempio apprendimento di termini legati alla cucina o alla ristrutturazione, legati alla vita di tutti i giorni).

Viene affrontata un’unità didattica relativa ai vestiti e alle situazioni correlate all’acquisto (“al mercato”, “in giro per negozi”), al vocabolario inerente i diversi capi, i colori, le taglie, i numeri delle scarpe. Vengono descritte alcune fotografie proposte dal testo facendo appunto attenzione all’abbigliamento dei soggetti fotografati. Si discute delle situazioni in cui indossare alcuni capi e dell’abbigliamento formale o tecnico legato a determinati mestieri o professioni (la differenza tra le due definizioni è stata precedentemente affrontata).

Descrizione dei diversi tipi di tessuto (a righe, a coste, pizzo, a puois, a tinta unita…).

Esercizi relativi agli aggettivi dimostrativi questo e quello, plurale e singolare e nella forma contratta.

Bel/ bello/ bella.

Lezione 6_corso "Informatica base"_26 marzo 2013

Nella giornata del 26 marzo abbiamo approfondito le funzioni della barra di formattazione.

- Stile
- Tipo
- Dimensioni
- Grassetto
- Corsivo
- Sottolineato
- Funzioni allineamento del testo
- Evidenziatore
- Colore
Le nuove conoscenze apprese sono state immediatamente testate su un esercizio di formattazione del testo. Il testo proposto agli studenti trattava di politica generale dal titolo: Monarchia e Repubblica.

Nel prossimo incontro verranno esplicitate le funzioni restanti della barra di formattazione nello specifico saranno trattate le funzioni:
- Elenchi
- Rientri

Lezione 5_corso "Informatica base"_19 marzo 2013

La lezione svolta il 19 marzo 2013 è stata incentrata sull'utilizzo del mouse.

Sono stati spiegati i tasti del mouse e le relative funzioni:
- Click per selezionare file e cartelle
- Doppio click per l'avvio di un programma
- Tasto destro: tasto funzioni con menù a tendina
- Introduzione al tema della formattazione per i programmi di videoscrittura

Successivamente sono stati eseguiti degli esercizi sulla selezione di parole, frasi, capoversi.
Questa acquisizione ha permesso di ricollegarci alla tematica precedentemente sviluppata inerente la funzione copia e incolla e taglia incolla.

Tirocinio DITALS A_Aggiornamenti interventi al CTP 3_Febbraio-Marzo 2013

Aggiornamenti sugli interventi svolti presso il CTP 3 ex Drovetti di Torino nei mesi di febbraio e marzo 2013.

 26/02/2013

Assistiamo tutti ad una lezione di Astronomia. Dal terrazzo della scuola, tramite un telescopio, osserviamo a turno Giove (l’unico pianeta visibile quella sera), poi ci spostiamo in aula per la lezione. I temi trattati sono il nostro sistema solare e le galassie a noi più vicine. Gli studenti sono molto affascinati e pongono domande pertinenti, dimostrando curiosità e interesse.

0   5/03/02013

Torno in aula come supporto alla classe di Italiano Amico, per seguire i due signori filippini con una conoscenza minima dell’italiano. Oggi solo uno di loro è presente. Durante la prima ora di lezione ci dedichiamo ad esercizi di grammatica, in particolare al completamento di frasi con verbi coniugati all’imperfetto e al passato prossimo. La classe ripassa la regola generale e completa gli esercizi, io supporto il mio studente nello svolgimento degli stessi esercizi ad un ritmo più lento.

La seconda ora di lezione è dedicata alla conversazione. 

Si parla delle diverse tradizioni di celebrazione della Pasqua. La classe è molto coinvolta nel raccontare quali siano i costumi del proprio paese, le cerimonie ed il cibo che viene preparato in questa occasione. 

12/03/2013

È l’ultima lezione per gli studenti di Italiano Amico, ed è dedicata allo svolgimento della prova finale. La prova si divide in tre parti, di mezz’ora ciascuna: ascolto, lettura ed elaborazione di un testo.

Nella prima parte, l’insegnate legge ad alta voce, per tre volte, due testi. Gli studenti devono ascoltare attentamente e rispondere ad alcuni esercizi in forma scritta: si tratta di un ‘vero o falso’ e di un esercizio di riconoscimento. 

Nella seconda parte, l’insegnate consegna due testi scritti agli alunni, che devono leggerli e rispondere ad alcune domanda aperte. 

La terza parte consiste invece nell’elaborazione di un testo scritto a partire da una traccia.

Io supporto il mio studente nello svolgimento di tutte le prove, il cui livello è sicuramente troppo avanzato per lui. Tuttavia riusciamo a completare le prime due, purtroppo la terza è davvero troppo complessa e il suo livello di conoscenza dell’italiano non gli consente ancora di essere autonomo in una produzione scritta.

Aspettando le giornate Fai_2013

Approfondimento sulla XXI giornata FAI (Fondo Ambiente Italiano):
http://www.giornatafai.it/

Approfondimento sulla Curia Maxima:
http://www.comune.torino.it/cultura/grantour/musei/GranTour_musei_1%C2%B0/LA%20CURIA%20MAXIMA.pdf

Lezione 4 corso "Informatica base"_12 marzo 2013

Oggi abbiamo affrontato una serie di argomenti di approfondimento sull'utilizzo della tastiera applicati ad alcuni esercizi.

Il primo argomento che abbiamo affrontato è stato l'utilizzo di alcuni tasti della tastiera è stato quindi proposto un esercizio che aiutasse la gestualità e il movimento del mouse andando a completare e\o correggere un testo dato con l'utilizzo del tasto backspace.

Il secondo argomento trattato è stato l'utilizzo del tasto shift, l'utilizzo delle tasto maiuscolo e invio applicati allo svolgimento di un esercizio.

Ripasso: 
Copia e incolla.
Creare un collegamento.
Come aprire e utilizzare un menù a tendina.
Rinominare un file in procedura di salvataggio.
Consolidamento della procedura di salvataggio di un file.

Calendario corso "Notizie da sballo" marzo 2013

Calendario del corso "Notizie da Sballo. Percorso di conoscenza delle sostanze" che si svolgerà presso il CTP ex Drovetti di Torino nel mese di marzo.

13 marzo 2013 accoglienza
Settimana del 19-20-21 marzo 2013
Settimana del 25-26-27 marzo 2013

Le sostanze rappresentano oggi una realtà in continua evoluzione sia in termini qualitativi, mediante l’uso di componenti a più elevata tossicità ma di maggior potere additivo, sia in termini quantitativi, in quanto la disponibilità ed il prezzo sono oggettivamente mutati allo scopo di favorirne un consumo sempre più ampio.

È doveroso credere che un siffatto mercato non si rivolga più solo e tanto a soggetti dipendenti ma costituisca ancor più uno strumento per penetrare maggiormente altre fasce della popolazione.

A ciò va aggiunto un cambiamento negli stili di consumo, legato a fattori socio-culturali che ha avuto come conseguenza lo spostamento dei consumi dall’area della devianza a quella del divertimento e che coinvolge una parte considerevole della popolazione giovanile.

Anpi Roma: sdegnati per la lezione fascista alla scuola di fanteria di Cesano. Basta falsificazioni della Storia, l’Esercito condanni l’accaduto

“E’ con incredulità e sdegno che apprendiamo dalla stampa che alla scuola di fanteria di Cesano, ad un convegno sulla seconda guerra mondiale, sia stato invitato a tenere una lezione Mario Merlino, un fascista e terrorista amico del capitano delle SS Erich Priebke, che ha sempre rivendicato la sua appartenenza ideologica all'estrema destra”, ha dichiarato Vito Francesco Polcaro, presidente dell’Anpi di Roma. “Condanniamo con la massima fermezza questo episodio, poiché attuato davanti a giovani reclute da una istituzione repubblicana come l’Esercito, che fra i suoi compiti ha quelli di ispirarsi e salvaguardare i valori democratici nati dalla Resistenza e dalla lotta di liberazione dal nazifascismo.”

Nella sua relazione Merlino ha anche utilizzato la presenza di una ex repubblichina del servizio femminile, con camicia nera e basco S.A.F., per sostenere le sue tesi di parificazione tra partigiani e repubblichini, esaltando gli anni del fascismo.

“E’ ora di finirla con queste falsificazioni della Storia, siamo in presenza di una palese apologia del fascismo. Chiediamo alle istituzioni competenti non solo di vigilare, ma di far valere le leggi Scelba e Mancino”, conclude Polcaro, aggiungendo che “è incredibile che in questo momento delicato della storia della Repubblica Italiana, dove populistiche semplificazioni rischiano di accendere micce pericolose, si debba ricordare non solo ai cittadini, ma alle istituzioni, che furono i partigiani del Corpo Volontari per la Libertà, assieme alle forze armate del Corpo Italiano di Liberazione ed agli alleati, a scacciare dall’Italia un terribile nemico che la occupava, combattendo anche contro i fascisti di Salò, persecutori degli ebrei, oppressori di ogni diversa opinione politica e alleati dei nazisti”.

L'Anpi proporrà al Coordinamento romano antifascista di tenere una manifestazione di protesta a Cesano e chiede alla direzione della scuola di fanteria di Cesano di organizzare un incontro tra l'Anpi e gli allievi, in modo che storici competenti possano spiegare chiaramente cosa sono stati per l'Italia il fascismo e la Repubblica di Salò.


Roma, 5 marzo 2013

ANPI Roma - via S. Francesco di Sales 5 - 00165 ROMA – www.anpiroma.org

Lezione 3 Corso "informatica base"_05 marzo 2013

Durante la terza lezione di informatica base abbiamo affrontato e sviluppato i seguenti argomenti:

Convenzioni sull'utilizzo della tastiera;
Le diverse applicazioni dei tasti funzione;
Esercitazione applicativa svolta su un file di videoscrittura;
Utilizzo della risorsa blog al fine di creare un forum.

Calendario corso "Informatica base" febbraio-aprile 2013

Tutte le lezioni del corso di Informatica base verrano svolte il martedì presso il CTP ex Drovetti di via Vigone 63 a Torino, con il seguente orario 19.30 - 21.30.

Mese: Febbraio 2013
giorni: 19, 26

Mese: Marzo 2013
giorno: 5, 12, 19, 26

Mese: Aprile 2013
giorno: 2, 9