martedì 30 aprile 2013

Lezione 8_Corso "Informatica di base"_16 aprile 2013

L'argomento trattato durante questa lezione è stato 
l'utilizzo delle immagini per il programma Word

Nello specifico è stato trattato:
- Gestione delle immagini
- Differenze fra Clip Art, file immagine e forme
- Come inserire una immagine in un file Word
- Le aberrazioni delle immagini
- Esercitazioni applicative

domenica 28 aprile 2013

Tirocinio B_Intervento del 20 marzo 2013



Mercoledì
20 marzo
Principianti C
09.00- 11.00
Prof. Renata Debernardi
2







21/03/2013 Renata, classe italiano di base.
Ripasso del verbo essere attraverso esercizi di vero/falso forniti dal libro di testo.
Ripasso dei pronomi e delle differenti persone del verbo con esercizi di passaggio da una persona ad un’altra.
Fonetica del gruppo di consonanti str-(a/e/i/o/u) con relativa ricerca di parole che presentino questi suoni.
Esercizio analogo con gn-(a/e/i/o/u).
Utilizzo del verbo avere con significato di avere bisogno

venerdì 26 aprile 2013

Tirocinio B_Intervento del 19 marzo 2013




Martedì
19 marzo
Avanzato B
19.30-22.00
Prof. Maurizio Briatta
2.5

Altro genere (Avanzato)
La classe ha una forte componente femminile, e una forte concentrazione nazionale (Sud America, Perù?, Est Europa). 
Buon livello di italiano.
Nel primo incontro si è parlato di come esistano degli stereotipi legati al genere. Si è cercato di farne un elenco che rispecchiasse in particolare gli stereotipi che possono essere utilizzati nel confronti del partner. Quali di questi possono passare da essere semplici aspettative a veri e propri obblighi nei confronti del partner? Viene proposta la metafora del “cappotto”, che rispecchia gli “stereotipi di genere” che indossiamo.   
Personalmente ho trovato la metafora un po’ complessa. 
Viene chiesto come ci sente quando il cappotto (il modello) non rispecchia il proprio reale modo d’essere. Mentre le donne sono in grado di descrivere le sensazioni provocate da una situazione di questo tipo, gli uomini (forse anche per una questione di numerosità), paiono fare più fatica ad elencare sentimenti legati alla frustrazione. Questa difficoltà viene ricondotta ad una differenza di genere che vedrebbe le donne impegnate in una continua attività di confronto e analisi dei propri sentimenti (da qui il luogo comune “le donne parlano troppo!”) che permetterebbe loro di gestire in maniera meno esplosiva i sentimenti. Gli uomini invece, non parlando, per disabitudine, vergogna, eccessivo riserbo (“queste cose devono rimanere in famiglia”), rischiano di negare le proprie infelicità e frustrazioni dando luogo ad un effetto “pentola a pressione” che, in una delle sue manifestazioni, può trasformarsi in violenza nei confronti della compagna.
Il portare esempi dalla vita reale se da una parte serve a concretizzare aspetti eccessivamente teorici del discorso, dall’altra diviene occasione si sfogo e confidenze (da ambo le parti, ma in particolar modo da parte delle donne, tra queste, di quelle dell’est Europa), con una difficoltà a volte a riportare la discussione sui temi principali.

sabato 13 aprile 2013

4 Edizione Giornata Formativa 2013_"Per non dimenticare"_Percorso cittadino fra le lapidi di Borgo San Paolo


L'Associazione Culturale Le Oasi per la Quarta Edizione della giornata formativa 2013 "Per non dimenticare" a differenza delle tre edizioni precedenti, ha pensato di proporre agli studenti l’adozione di una lapide, l’attività con finalità commemorativa si articolerà in una prima fase di conoscenza dei caduti da svolgere in aula con il supporto del materiale storico fornito dall’associazione, l'attività verrà curata da Anna Maria Piazzolla docente del C.T.P. 3; in una seconda fase, che si svolgerà prima di partire per la visita, agli studenti verranno forniti dei fili colorati rappresentanti ogni caduto così da poter scegliere un filo colorato simbolo del caduto che vuole adottare. La terza fase si svolgerà durante la visita vera e propria: i fili scelti verranno posati sulle lapidi durante le letture andando a creare “Il filo rosso del ricordo”.
Durante il percorso verrà realizzata una campagna fotografica documentativa e interpretativa dell’evento da Maurizio Briatta fotografo e docente del C.T.P. 3.
L'ultima fase si svolgerà di ritorno nei locali della scuola dove si susseguiranno una serie di interventi trasversali di conclusione della Giornata formativa.
I lavori verranno aperti da Maria Chiara Acciarini, Vicepresidente dell'A.N.P.I. Provinciale di Torino e referente della Commissione Giovani e Istruzione dell'A.N.P.I. Provinciale, intervento: "Azione: il significato del percorso cittadino nell'ambito dell'attività di memoria", successivamente Anna Maria Piazzolla docente del C.T.P. 3 proietterà delle slide di inquadramento storico titolo: "Resistenza in Italia"; chiuderanno i lavori i partigiani della sezione A.N.P.I. Dante Di Nanni con le loro testimonianze.
L’evento verrà realizzato da:
- L’Associazione Culturale Le Oasi che si assume la responsabilità di gestire, organizzare la giornata, procurare il materiale necessario per lo svolgimento della commemorazione e fornire il supporto storico con un report sulle lapidi di Borgo San Paolo.
- l’A.N.P.I. Associazione Nazionale Partigiani d’Italia, Sezione Dante Di Nanni, che si occuperà di garantire la memoria storica all’evento attraverso i racconti dei partigiani.
- il CTP 3, che si occuperà di preparare gli studenti in vista dell’uscita, di inquadrare il periodo storico, di rielaborare in classe i contenuti e documentare e interpretare fotograficamente l’evento.

Tempi della giornata formativa
La giornata formativa si svolgerà il 18 aprile 2013, dalle ore 14.45 alle ore 18.00 scandito da differenti fasi:
1) Presentazione e rielaborazione storica del materiale prodotto dall’associazione da svolgere in aula.
2) Scelta e distribuzione dei fili colorati per la commemorazione e uscita didattica per il quartiere San Paolo con letture da svolgere durante le tappe del percorso.
3) Ritorno nei locali della scuola intervento di Maria Chiara Acciarini - "Azione: il significato del percorso cittadino nell'ambito dell'attività di memoria"; Anna Maria Piazzolla inquadramento storico, "Resistenza in Italia"; chiuderanno i lavori i partigiani della con le loro testimonianze.
4) Rielaborazione in classe dei temi affrontati durante la passeggiata e durante il dibattito.

La giornata è rivolta a studenti minori e non della Scuola C.T.P. 3 (classi principianti A e B), a tutti gli iscritti interessati all’argomento e ai cittadini tutti.


FOTO e REPORT LINK:
 http://www.associazioneculturaleleoasi.blogspot.it/2013/05/reportv-giornata-formativa-per-non.html

venerdì 12 aprile 2013

Tirocinio B_Intervento del 19 marzo 2013


Martedì
19 marzo
Principianti A
9.30-11.30
Prof. Roberto Urbano
2,5
Classe numerosa, uomini e donne, livello “principianti”
Viene proposto una specie di gioco dell’oca da portare avanti a gruppetti di quattro. Il gioco consiste nel tirare un dado per spostarsi su un tabellone dotato di un circuito fatto di caselle numerate. Su di ogni casella vi è una parola (un nome, un verbo, singolare, plurale, maschile, femminile) di cui bisogna trovare il “contrario”. Si cerca contemporaneamente di ampliare il vocabolario e di fare attenzione a mantenere invariata la funzione grammaticale, il tempo e la persona nel caso dei verbi, il genere ed il numero.

giovedì 11 aprile 2013

Lezione 7_corso "Informatica di base"_9 aprile 2013

La lezione del 9 aprile si è composta da una parte di approfondimento teorico sulle funzionalità e le caratteristiche del pc e una seconda parte di attività pratica applicativa del programma di videoscrittura.

Prima parte teorica:
- unità di misura per la memorizzazione delle informazioni
- memorie di massa
- le estensioni

Seconda parte applicativa di approfondimento delle conoscenze dell'uso di programmi di videoscrittura:
- utilizzo della funzione evidenziatore e sue applicazioni
- funzione annulla
- rinominare un file
- cancellare un file
- lavoro sulla creazione di pagine con gioco sulla dimensione del carattere

lunedì 8 aprile 2013

Town Re-coding_La città Ri-codificata_2013

Town_Re-coding | La Città Ri-codificata’
Percezioni | tensioni | azioni di mutamento nello spazio fisico e sociale della città


Si tiene a Torino il 11 aprile 2013 la Seconda Giornata di Studi sulla definizione di una nuova città determinata dai mutamenti socio-economici che stiamo vivendo.

L'’iniziativa, promossa da gruppo di studio interdisciplinare, è costituito da docenti e ricercatori dell'’Università di Bologna, del Politecnico e dell'Università di Torino e di associazioni culturali e giovani imprenditori.
Le attività di ricerca previste per il 2013, contemplano un intenso scambio di proposte, riflessioni, iniziative di studio e di laboratorio che vedono coinvolte due storiche capitali italiane: Torino e Ravenna.

La ricerca indaga e approfondisce i “caratteri del cambiamento”, ovvero gli elementi nella struttura e nell’organizzazione urbana per rispondere alle istanze d’innovazione prodotte dai mutamenti d’assetto socio-economici, -politici, culturali e disciplinari. Il tema scelto muove dalla consapevolezza della difficoltà di controllare l’impatto distruttivo nel tessuto urbano e territoriale, di dinamiche e modelli economici indifferenti o insofferenti alle regole.  
La debolezza dell'’urbanistica attuale, come strumento di pianificazione e controllo, si esprime nel consumo del suolo, nella riduzione progressiva degli investimenti pubblici e nella privatizzazione dei servizi. Il crescente e diffuso degrado sociale è indice della mancata ricerca di efficaci soluzioni nelle scelte di governo e gestione del territorio degli ultimi decenni. La costruzione dello ‘spazio sociale’ - e la sua riverberazione nello spazio pubblico urbano - appaiono fenomeni che richiedono una riflessione più approfondita da aprire a una discussione di livello interdisciplinare. La riflessione prende in esame la volontà d’innovazione riscontrata nelle relazioni di scambio sociale e l’interazione di questa con i luoghi fisici che agiscono sulla vita individuale e collettiva.

Il programma di ricerca, utilizza visioni e diversi strumenti disciplinari della politica, dell’economia, del linguaggio e della cultura architettonica e visiva. Nella prima giornata di Studi (Ravennate, 22 marzo 2013) il “gruppo di ricerca interateneo “Town Re-Coding” ha avviato una riflessione sul tema “la città sociale”; il secondo evento si terrà a Torino il giovedì, 11 aprile 2013.
Il convegno internazionale di nuovo a Ravenna nell’autunno del 2013, traccerà un primo bilancio del lavoro ‘sul campo’ di operatori sociali e tecnici. Obiettivo è il ripensare - ovvero RI_CODIFICARE – il modo di fruire gli spazi e lo stesso concetto di CITTA’ come uno dei ‘luoghi possibili’, per quanto problematico, del vivere e agire, collettivo e individuale.

Info:

giovedì 4 aprile 2013

Variazione calendario corso "Informatica base 2013"_C.T.P. 3

Aggiornamenti degli incontri del mese di aprile 2013
Vi informiamo che tutte le lezioni del corso di Informatica base verrano svolte il martedì presso il C.T.P. 3 di via Vigone 63 a Torino, con il seguente orario 19.30 - 21.30.

Mese: Febbraio 2013
giorni: 19, 26

Mese: Marzo 2013
giorni: 5, 12, 19, 26

Mese: Aprile 2013
giorni: 9, 16,
martedì 23 aprile 2013 lezione di recupero